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Día del Libro en el Franchy Roca

Buenas tardes a todos y a todas, queridos seguidores y visitantes. Hoy día 23 de abril se celebra a nivel internacional el Día Internacional del Libro y nosotros, desde nuestro humilde rinconcito de La Isleta, también queremos aportar nuestro grano de arena a esta celebración. Por ello, con mi alumnado de 4º curso he trabajado una tarea de creación de poemas con la música como temática. Hoy es el día límite de entrega, y puesto que ya empiezan a llegar las maravillosas creaciones de mis alumnos y alumnas (les aseguro que algunas de ellas son realmente increíbles), he subido las seis primeras a Calaméo. Aquí les dejo el documento para que lean estos poemas.


También, y en combinación con mi compañera y gran amiga Resy Tavío, profesora de Lengua Castellana y Literatura, hemos empezado hoy con los ensayos de la representación del "Cuento de los Sentimientos". Este proyecto lo llevaremos a cabo con el alumnado de 4º A de nuestro centro, y les adelanto que, además de "redescubrir" las personalidades de algunos de los chicos y chicas, lo hemos pasado genial. ¡¡¡Nos hemos reído un montón!!! En cuanto esté preparado el montaje y grabada la puesta en escena, podrán disfrutar del trabajo realizado. ¡¡Estén muy atentos, para que no se lo pierdan!!

Sin más, les deseo un feliz Día del Libro, y les invito a leer durante este fin de semana un buen cuento, novela, poema, historia o, simplemente, algún fragmento de texto escrito por alguien que, en algún momento de su vida, quiso compartir con la humanidad una idea o reflexión.

¡¡¡Ah!!! Casi lo olvido. Les dejo aquí un poema que encontré gracias a la tecnología de Google Libros. Es de Tomás de Iriarte y lleva por título "La Música". Pueden leerlo si hacen clic en este enlace.

Espero que pasen una buena tarde, y un buen fin de semana. Sean buenos.
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Trabajo del alumnado: La música en el Barroco (3º A)

Buenas tardes, queridos visitantes y seguidores. Traigo aquí uno de los últimos trabajos sobre historia de la música que faltan. Éste nos habla del Barroco, y fue realizado por dos de mis alumnas de 3º A, Ángela Álvarez y Zaida Sosa. Espero que lo disfruten.


Saludos a todos y a todas, espero que pasen una buena tarde y una buena noche, y sean buenos.
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Piezas para el Día de Canarias 2010

Buenas tardes a todos y a todas. Por fin he terminado de pasar a NoteFlight las partituras que estamos empezando a ensayar para el concierto del Día de Canarias. Les dejo por aquí los enlaces a cada una de las piezas (esta vez no las pondré en la entrada, para que el tiempo de carga de MusicaFranchy no se vea demasiado ralentizado).

2º A: "Sorondongo".
2º B: "Isa Canaria".
3º A: "Mazurca".
3º B y DIVER: "Arrejálese".
4º A y DIVER: "Pobre Rafaé".

Espero que les sea de mucha ayuda para estudiarla en casa. Ya sé que sin tener delante los instrumentos Orff (mapa conceptual creado por Mª Jesús Camino) de que disponemos en clase es algo difícil, pero pueden practicar con la flauta o algún otro instrumento que tengan, y para los que tocan guitarra o timple puede ser un recurso de gran ayuda para tocarla mientras la reproducen, a modo de karaoke. Y para todos aquellos profesores o maestros de Educación Musical a los que les parezca interesante montar alguna de estas piezas con su alumnado, les invito a que lo hagan y, quién sabe, quizá podríamos montar una versión común con las grabaciones del alumnado de cada uno. De hecho, mi gran amiga Mariter, maestra del Colegio José Pérez y Pérez, está ya ensayando los bailes para dos de estas piezas. Desde que esté todo preparado pondré el vídeo de la versión en conjunto (¡¡¡estoy realmente deseoso de ello, se los aseguro!!!). Si están interesados en participar con su granito de arena, háganmelo saber por medio de un correo a la dirección de correo del Departamento de Música del IES Franchy Roca (musicafranchy@hotmail.es).

Saludos, les deseo una buena noche, y espero que se vayan preparando porque, este curso, ¡¡el Día de Canarias promete!! Sean buenos.
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Trabajo del alumnado: La Música Latina

Buenos días a todos. Estamos a escasas horas del ansiado parón en la rutina que supone el fin de semana, ¡¡Ánimo, que sólo unas pocas clases de 48 horas de descanso (relativo) sin clases!! Aquí tienen un documental más sobre las músicas del mundo, en este caso acerca de la Música Latina. Lo hicieron Richard González, Papa Ndoye, Rolando Rodríguez y Pedro Suárez. Disfrútenlo.


Espero que les haya gustado mucho, y que hayan aprendido nueva información y características de la música latina. Saludos, y espero que pasen un buen día. Sean buenos.
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Trabajo del alumnado: El Pop-Rock

Buenas tardes, queridos visitantes. Les dejo aquí un trabajo más sobre las músicas del mundo. Nos presenta de una forma muy amena y distendida la música Pop-Rock, y ha sido realizado por Davinia Aguiar, Zuleima Fleitas y Patricia Gil. Espero que lo disfruten.


Les deseo una buena tarde y una buena noche, y recuerden que... ¡¡¡mañana, más!!!. Sean buenos.
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Tarea para 4º ESO: Día del Libro

Buenos días a todos, pero especialmente a mis alumnos y alumnas de 4º de ESO. Para el Día del Libro van a tener que hacer una tarea que, si bien no es muy complicada, les llevará algo de esfuerzo. La tarea consiste en crear un poema con la música como temática, es decir, que podrán hablar de la música, de alguno de sus parámetros o características, de las sensaciones que provoca la música en el ser humano o en el resto de seres vivos, de algún músico famoso, de algún instrumento...). La forma estrófica a utilizar en los poemas es completamente libre, eso sí, tienen que decirme qué forma estrófica han utilizado (un soneto, una cuarteta, un romance...). La fecha límite de entrega (deadline, que dicen los angloparlantes) es el viernes 23 de abril, así que no dejen pasar este fin de semana sin trabajar el poema. Espero lo mejor de ustedes, ¿eh?

En este enlace les dejo un diccionario de rimas que les será de muchísima utilidad para buscar palabras que rimen entre sí. ¡¡¡No dejen de utilizarlo!!!

A continuación les dejo dos ejemplos de poemas referentes a la música. El primero de ellos lleva por título Oda III, y fue escrito por Fray Luis de León como dedicatoria hacia el músico Francisco de Salinas.


Esta otra, de Gustavo Adolfo Bécquer, está dedicada a un instrumento musical, el arpa.


Y, como curiosidad, aquí pueden leer dos sonetos que explican la manera de escribir un soneto. No dejen de leerlos, ¡¡son fascinantes!!

Espero que en esta tarea exploten al máximo sus cualidades creativas. Y recuerden que deben, además del poema, indicar qué forma estrófica han utilizado en él (y, por supuesto, respetar sus características tales como el número de versos, número de sílabas, tipo de rima, etc.). Envíen el trabajo una vez terminado a musicafranchy@hotmail.es, o entréguenmelo en clase hasta el próximo viernes 23 de abril.

Saludos, espero que pasen un buen día, y sean buenos.
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Interpretación: Anuncio de "Coca-Cola" por 3º B y DIVER

Buenas noches a todos, y a todas. Aquí tenemos (por fin, después de "interminables" horas de clase en el Aula Medusa para terminar los documentales de historia de la música) la grabación de la sintonía del anuncio de Coca-Cola, en interpretación del alumnado de 3º B y 3º de Diversificación. Sin más preámbulos, disfruten del vídeo.


Y aquí les dejo el vídeo de la sintonía original. ¿A que se parece mucho a nuestra versión?


Espero que les haya gustado mucho ambos vídeos. Les deseo una buena noche. Sean buenos.
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Trabajo del alumnado: El Nacionalismo musical (3º B y DIVER)

Buenas tardes, queridos visitantes y seguidores. Les traigo aquí, terminado hoy mismo en clase, uno de los últimos trabajos sobre historia de la música que aún faltan por entregar. Éste nos habla del Nacionalismo musical, y fue realizado por Alejandro Ballester, Hala El-Khourchy, Jared Rivero, Kevin Santana y Asmha Tahiri. Espero que lo disfruten.


Ojalá que, además de pasar unos minutos entretenidos con el documental, ahora conozcan un poco más de la música en este etapa de la historia. Les deseo una buena tarde. Saludos, y sean buenos.
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Trabajo del alumnado: La música en el Barroco (3º B)

Buenas tardes, chicos y chicas. Aquí les dejo otro más de los trabajos sobre historia de la música realizados por mi alumnado. En este caso, el documental nos habla de la música del Barroco, y lo realizaron Fernando Dos Santos y Joao Martín, ambos alumnos de 3º B. Espero que lo disfruten.


Saludos a todos y a todas, y espero que pasen una buena tarde. Sean buenos.
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Trabajo del alumnado: La música en la Edad Media (3º B)

Buenos días,seguidores y visitantes. Les traigo un nuevo trabajo de historia de la música, recién terminado ayer en clase. Nos presenta las características de la Edad Media, y fue realizado por mi alumna de 3º B Yenny Zapata. Disfrútenlo.


Saludos a todos y a todas, espero que pasen un buen día, y sean buenos.
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Tarea sobre Bass Tribute, de Victor Wooten

Buenas noches a todos y a todas, les dejo por aquí la tarea que he estado realizando en las dos últimas clases con mis chicos y chicas de 3º de ESO. La tarea me ha servido para trabajar el bajo eléctrico, y para introducirlos en la Música Ligera después de trabajar las diferentes épocas de historia de la música. Para acceder a la actividad, hagan clic en este enlace o en la imagen que tienen arriba a la derecha. Y, por si quieren ampliar información sobre el creador de la canción Victor Wooten, en esta entrada del blog tienen bastante información acerca de él.

Una vez que hayan terminado la tarea, deben enviar el archivo de texto resultante a la dirección de correo electrónico del Departamento de Música (musicafranchy@hotmail.es). Les deseo una buena noche. Sean buenos.
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Los instrumentos musicales

Buenos días, queridos visitantes y seguidores. Les traigo una pequeña recopilación de recursos que he encontrado por la red acerca de los instrumentos musicales. Espero que les sean de gran utilidad como a mí, que los utilizo habitualmente en clase.

- Los primeros que les dejo por aquí son dos presentaciones sobre la clasificación de los instrumentos.


- Ahora unas pocas actividades. Están realizadas por Paola Oliva, profesora de Música del IES Mar de Cádiz. Para acceder, hagan clic en la imagen a continuación.


- Una batería de actividades en JCLIC realizada por Charo Asensio Bazán, del C.R.A. de Muniesa. Hagan clic aquí para acceder a la batería de actividades. ¡¡SORPRESA!! Está en inglés, cómo mola. Como dentro de poco tendremos en el Franchy Roca la III Semana Inglesa, les recomiendo a mis alumnos y alumnas de 2º de ESO que visiten el enlace y realicen algunas de las actividades para ir practicando algo, porque ¡¡¡ESTA CAE SEGURO!!! Jeje.

- Aquí tienen también una WebQuest diseñada por la profesora Fátima Delgado sobre los violines fabricados por el constructor y luthier Antonio Stradivari. Hagan clic aquí para acceder a la WebQuest.

- Aquí tienen otra batería de actividades en JCLIC, creada por Margarita Hernández Serrano. Hagan clic aquí para acceder.

- Aquí les dejo un pequeño juego, en el que tras escuchar una muestra de sonido tienen que averiguar qué instrumento es el que suena. Hagan clic aquí para jugar.

- Si visitan esta biblioteca podrán conocer los principales instrumentos de la orquesta.

- El último recurso, en inglés, es la página DSOKIDS y en ella podrán escuchar cómo suenan los instrumentos, además de conocer algo acerca de cada uno. Hagan clic aquí para acceder.

Espero que les sean de mucha utilidad, tanto a mis alumnos y alumnas como a los profesores y maestros de Educación Musical que pasen por aquí.

Saludos, y sean buenos.
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Juego flash: Parappa the rapper: full tank

Buenas tardes, chicos y chicas. Les traigo un juego musical en flash. Bueno, más que musical habría que decir que se trata de un juego "rítmico", porque en él tendremos que pulsar las teclas "Q", "W", "E", "A", "S" y "D" al ritmo que nos vayan marcando. Se llama Parappa the Rapper y es todo un clásico (recuerdo jugar a él durante mi adolescencia, en mi PlayStation... qué tiempos aquéllos...). Espero que disfruten de él, siempre durarnte un tiempo prudencial y, por supuesto, después de que hayan terminado de hacer la tarea y de estudiar para mañana.

Saludos, y sean buenos.
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Carteles realizados por 2º de ESO: más diseños

Buenos días, queridos visitantes. Les traigo aquí más carteles realizados por mi alumnado de 2º de ESO. Esta presentación contiene los carteles realizados por los más rezagados. Espero que los disfruten.

Saludos, espero que pasen un buen día, y sean buenos.
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Juega al Simon

Buenas tardes a todos, chicos y chicas. Espero que estén disfrutando del precioso día que hace hoy (por supuesto, con todos los deberes ya hechos). Les traigo un juego en flash que seguro que ya conocen. Se trata de "Simon", y tienen que tratar de recordar el orden de los colores y sonidos que Simon nos va presentando. ¿Qué puntuación son capaces de alcanzar? Para jugar, hagan clic en la imagen que tienen a continuación.

Espero que disfruten este juego retro (enlace original en inglés, traducido mediante el traductor de Google), que tan buenos momentos me hizo pasar a mí de pequeño... (ay, qué recuerdos...). Saludos a todos y a todas, espero que pasen una buena tarde y un buen fin de semana, y sean buenos.
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Trabajo del alumnado: La música en el Romanticismo (3º A)

Buenas tardes, estimados visitantes. Tenemos un nuevo trabajo sobre historia de la música (parece que llueven después de las pequeñas vacaciones de Semana Santa, creo que mi alumnado recargó las pilas, ¡¡jejeje!!). El que les enseño en esta entrada habla acerca del Romanticismo, y fue realizado por Alba Cózar, Vanessa González, Carmen Llitra, Jennifer Martín, Zuleima Ortega, Aarón Pérez, Kilian San Ginés y Lorelei Santana. No dejen de verlo.


Espero que lo hayan disfrutado, y les haya servido para saber un poco más de la música del Romanticismo. Saludos, espero que pasen una buena tarde y un buen fin de semana, y sean buenos.
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Trabajo del alumnado: El Rap

Buenos días chicos y chicas. Les dejo por aquí otro de los trabajos sobre las músicas del mundo que ha realizado mi alumnado de cuarto de ESO. Éste trata del Rap, y fue realizado por Fran Espinosa y Christian Gutiérrez. Disfrútenlo.


Saludos a todos y a todas, y les deseo un buen día y un buen comienzo del fin de semana. Sean buenos.
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Trabajo del alumnado: La música Jazz

Buenas tardes a todos, seguidores y visitantes de MusicaFranchy. Les quiero enseñar el primero de los trabajos realizados por mi alumnado de cuarto, acerca de las músicas del mundo. Este primer trabajo habla del Jazz, y fue realizado por Abrahám Brito, Iván Castro, Tamsir Ndoye, Elías Prado, Saúl Rodríguez y Chunjie Wu. Espero que les guste.


Saludos, espero que pasen una buena tarde, y sean buenos.
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Trabajo del alumnado: La música en el Clasicismo (3º A)

Buenas tardes, chicos y chicas. Les traigo otro trabajo sobre el Clasicismo, recién salido del horno. No dejen de verlo, está genial. Lo realizaron Miriam Arbelo, Marta Cabrera, Laura Paz, Desirée Santana, Adrián Trenzado, Paola Vargas y Ainhoa Vega. Que lo disfruten.


Un saludo para todos y para todas, espero que pasen una buena noche, y sean buenos.
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¿Recuerdan el Tetris?

Buenas tardes, queridos visitantes, seguidores, amigos, alumnos, profesores, compañeros, y todos los que, por uno u otro motivo, se dejan caer por MusicaFranchy puntual o habitualmente. Estoy seguro de que si les digo "Tetris", todos o casi todos mostrarán una agradable y melancólica sonrisa, reflejo de unos felices recuerdos. Este videojuego inventado por el ruso Alekséi Pázhitnov allá por 1984 ha sido uno de los videojuegos más exitosos de la historia. Y, cómo no, su música ha sido versionada multitud de veces. Una de las canciones de su banda sonora lleva por nombre Korobeiniki ("Los Buhoneros", en español), ¿la recuerdan?. Aquí les dejo unas cuantas versiones. Disfrútenlas.
















Espero que hayan pasado un rato divertido recordando su infancia. Les dejo por aquí también el juego, por si les apetece jugar una partida en los momentos de ocio. ¡¡Pero no olviden que es sólo para los momentos de descanso durante el horario de estudio!!

Saludos, que pasen una buena tarde, y sean buenos.
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Partitura de La lista de Schindler

Buenos días a todos. Les voy a dejar por aquí la melodía de La Lista de Schindler, que hace poco más de un mes estuve trabajando en clase con mi alumnado de 4º de ESO. Espero que les sea de mucha utilidad para trabajarla en clase.


Saludos, y sean buenos.
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Algo de música online

Buenas noches, queridos visitantes. Espero que el primer día de vuelta a las aulas haya sido muy productivo. Para este momento en que las obligaciones tocan a su fin, les traigo aquí unos cuantos enlaces a páginas web de música online. Representan un recurso estupendo, pues gracias a ellos podremos escuchar música directamente desde la red sin tener que descargarla (o poseerla de antemano en nuestro ordenador). ¡¡¡Incluso algunos de ellos nos van a permitir escuchar música acorde a nuestro estado de ánimo actual!!! No dejen de visitarlos, los recomiendo, ¡y mucho!

- Musicovery. En este servidor podremos escuchar música de diversos estilos y géneros, según nuestro estado de ánimo. Cada estilo se representa con un color, y cada canción se relaciona con el resto de canciones en base a su ritmo (rápido o lento) y su letra (alegre o triste).


- Grooveshark. Ofrece un gran catálogo de música online. Representa una alternativa al programa Spotify, con la ventaja de que al ser online no es necesario instalar software alguno.

- Rockola. Es una radio online interactiva, desde la que podremos escuchar música según nuestro estado de ánimo, clasificada por idiomas, por décadas, o simplemente buscando a nuestro artista (o etiqueta) favorito.
- Stereomood. En esta web podremos seleccionar distintos estilos musicales según nuestro estado de ánimo.

- PlaylistNow. Es una biblioteca musical que nos permitirá escuchar música dependiendo de la actividad que estemos realizando en cada momento.


Espero que, con estos recursos, las largas travesías que tengan que dar por internet sean más entretenidas y llevaderas. Saludos, espero que pasen una buena noche, y sean buenos.
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Trabajo del alumnado: La música en el Romanticismo (3º B)

Buenas tardes, chicos y chicas. Les traigo un nuevo trabajo-documental de historia de la música recién salido del horno (entiéndase "horno" como el Windows Movie Maker de los ondenadores del Aula Medusa de nuestro centro). Este documental lo han realizado Jeroni Cabrera, Fabio Jiménez, Carolina Morales y Benahoare del Rosario, y nos presenta de una manera bastante concreta y escueta las principales características del Romanticismo. Espero que lo disfruten.


Saludos a todos y a todas, y espero que pasen una buena tarde. Sean buenos.
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Interpretación: La Lista de Schindler por 4º A y DIVER

Buenas tardes, amigos. Espero que hayan disfrutado mucho de las mini-vacaciones de Semana Santa, porque... esto se acaba. Mañana volveremos a las aulas para reanudar las clases, ¡¡Ánimo, que ya sólo falta un trimestre para las tan ansiadas vacaciones de verano!!
Les voy a dejar por aquí una interpretación de mi alumnado de 4º de una de las melodías de la BSO de la película La Lista de Schindler, espero que les guste.


Saludos, y sean buenos.
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Interpretación: Anuncio de "Coca-Cola" por 4º A y DIVER

Buenos días, queridos visitantes. Les traigo otra de las interpretaciones que grabamos en el Franchy Roca el mes pasado. Es la sintonía del anuncio de Coca-Cola, interpretada esta vez por mi alumnado de 4º A y 4º de Diversificación. Espero que la disfruten.


Saludos, que pasen un buen día, y sean buenos.
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Una interpretación "muy especial" de Stand by me

Buenos días chicos y chicas, ya falta poco para volver a la rutina de las clases... En fin, les traigo un vídeo para que lo vean durante este fin de semana. Es una interpretación "muy especial" de la canción Stand by me, compuesta por Ben E. King, Jerry Leiber y Mike Stoller. Aquí les dejo también la letra original en inglés, y traducida al español. Espero que la disfruten como yo, que me he reído mucho escuchándola y viendo el vídeo.


Saludos, que pasen un buen fin de semana, y sean buenos.
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